ADAPTACIÓN JUEGO MASCOTAS ENFOCADO  ALUMNOS/AS CON NEE:  TEA, TRASTORNO DE CONDUCTA, DISCAPACIDAD INTELECTUAL LEVE… EN  ED. PRIMARIA

Componentes:

4 cartas grandes de mascotas.

3 cartas de pictograma de turno (véase Imagen 1).

32 cartas de cuidado de mascota

20 cartas de estado

1 carta de acción.

4 cartas de mascotas chicas

EN TODAS LAS CARTAS PONEMOS EL NOMBRE DE CADA ELEMENTO CON MAYÚSCULAS

(véase imagen 2)

Forma de juego: cooperativo

1 a 10 jugadores

Objetivo del juego:

Tenemos que cuidar a las 4 mascotas colaborando para conseguirlo. Se necesitan los 4 cuidados en todas, y que ninguna esté ni enfadada ni enferma. (véase imagen 3).

Mecánica:

Formamos el tablero central con las 4 cartas grandes de mascotas y colocamos la baraja completa en el centro boca abajo.

La persona con NEE colocará las 3 cartas de pictograma en el orden del turno (Cojo carta – Pienso dónde colocarla – juego carta) e irá elaborando la secuencia en ese orden, volteando cada carta de pictograma cuando lo ejecute.

El turno se comienza sin cartas, y deberá cada jugador en su turno coger una carta de la baraja central y colocarla (hablando previamente todos) en el lugar correspondiente. Posteriormente se pasará al siguiente jugador, y así sucesivamente hasta que consigamos todos los cuidados. Las cartas de enfado y enfermo deberemos colocarlas haciendo el mínimo daño posible.

CONSIDERACIONES GENERALES DE ESTE JUEGO PARA ALUMNOS/A CON NEE:

–          Juego cooperativo

–          Juego muy visual con temática de animales.

–          Cartas con pictogramas

–          Instrucciones sencillas, reglas muy marcadas con el objetivo de evitar la desestructuración.

–          Refuerza las habilidades sociales.

–          Mejora la función ejecutiva: planificar para conseguir un objetivo.

–          Interacción entre iguales.

–          Tolerancia a la frustración.

–          Refuerzo del sentido del grupo.